Царство давида и соломона 5 класс презентация


В то же время очевидна и внепредметная, внешкольная составляющая нового курса, его нацеленность на достижение результатов, оценить которые будет возможно также и вне системы образования. Современная школа решает актуальные проблемы воспитания и социализации школьников в условиях поликультурного и многоконфессионального российского общества, постоянно изменяющегося мирового сообщества. Нормы человеческого общежития требуют взаимного уважения и уступчивости.

В соборном единении людей, включенных в живой организм церкви понимаемой не только как социальный институт, а как единство духовной жизни верующихи восполняется неизбежная ограниченность индивидов.

Христианство говорит о бесконечной ценности каждой отдельной личности, но при этом указывает на необходимость единения между человеческими личностями, образующими в своем единстве высшее духовное целое. Воспитание любви к окружающей природе начинается в семье, с формирования доброго и бережного отношения к домашним животным, растениям. Каковы обоснования обращения к воспитанию в стандартах и введения новой области и нового предмета?

Именно такой подход к воспитанию идентичности, толерантности, гражданственности и патриотизма в большей мере соответствует задачам духовно-нравственного воспитания в школе, стремящейся готовить учащихся к жизни. Знакомя обучающихся с основами светской этики, мировых и традиционных для нашей страны религиозных культур, новый предмет должен и может способствовать задачам объединения, а не разъединения школьников. Совместное обучение школьников разных национальностей и вероисповедания в одном классе создает условия для воспитания толерантности и уважительного отношения к разным мировоззренческим позициям.

Традиции жертвоприношения во время праздника курбан-байрам и закят. Все явления действительности воспринимаются с точки зрения ценностей и духовного опыта человека. Это и знакомство с жилищем, родом занятий, распорядком дня, характером труда и досуга, ритуалами, словесными формами язык священных книг, словесные формы языка: это начало самосознания, выработки самооценки, во многом зависящей от оценки учителей, значимых взрослых, сверстников.

Содержание поликультурной компетентности включает принятие человеком культурного и религиозного разнообразия мира, доброжелательное отношение к любой культуре и её носителям.


Новое в рубрике:8 :: 9 :: 10 :: 11 :: 12 :: 13 :: 14 :: 15 :: 16 :: 17

Copyright © 2017 | При использовании материалов сайта обратная ссылка на www.isamovarov.ru обязательна!